秘意学校为实际工作提供了特殊条件。它不仅仅是一群人聚在一起讨论更高的思想、参加讲座或阅读书籍。学校也不是为了治愈创伤或疾病，或吸引财富、人际关系、成功或特殊能力。事实上，学校唯一能正确声称要解决的问题是缺乏意识、缺乏当下的问题。

高等学校的存在只有一个目的：提供工具和条件，帮助我们建立并维持与 “高我 ”的联系。虽然我们的低等自我可能会从这种联系中受益，但这并不是目的。学校是为那些意识到需要进行长期、有时甚至是艰巨的工作，并且需要外部帮助和直接指导来完成这项工作的人而设的。

学校提供的特殊条件包括：

一位有意识的老师，他能引导我们穿越低等自我的迷宫。老师帮助我们看清自己，分辨真假。老师也是一个活生生的提醒，告诉我们一个人可以做到什么。
一套精确、客观的知识体系，与有意识的传统有着活的联系，以及获得自知之明和提高意识的行之有效的方法。
一个支持性的工作环境，以及其他从事同样工作和使用同样方法的人的当下和友谊。